钢琴教育与音乐审美素质的培养

作     者：汪黎明 

作者机构：四川师范大学艺术学院 

出 版 物：《四川戏剧》 (Sichuan Drama)

年 卷 期：2007年第6期

页      码：107-108页

摘      要：在钢琴教学中有一种说法，技巧好教，音乐难授。很多钢琴表演系的学生技巧纯熟，但音乐毫无感染力。原因在哪里？有三。首先，音乐是一门时间艺术。与美术、文学相比较，音乐看不见也摸不着，以看不见的声波的形式存在，转瞬即逝。而乐谱又只是记录音响的文本。卓菲亚·丽莎在《论音乐的特殊性》中对音乐的特殊性作了较全面地论述，她说音乐是“要求表演这一中间环节的艺术，通过表演，它作为艺术作品存在于社会上，……音乐作品的‘存在’，这就是它的多次实现。……我们知道，最近几代钢琴家们对肖邦作品的解释存在着多么大的不同。”

主 题 词：音乐作品 审美素质 钢琴教育 培养 钢琴表演 时间艺术 钢琴教学 中间环节 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7500.2007.06.052

馆 藏 号：203128591...