教学与科研之间对立统一关系的思考与体会

作     者：施维成 SHI Wei-cheng

作者机构：常州工学院土木建筑工程学院江苏常州213002 

基　　金：江苏省高校自然科学研究项目资助(09KJD560003) 河海大学岩土力学与堤坝工程教育部重点实验室开放基金项目(GH200904) 

出 版 物：《常州工学院学报》 (Journal of Changzhou Institute of Technology)

年 卷 期：2010年第23卷第1期

页      码：77-79页

摘      要：教学与科研是当今高校的两大重要职能,高校教师必须正确处理这两者之间的关系。从教学科研实践的亲身体会,讨论了教学与科研之间既相互对立,又相互联系,相互促进,共同发展的辩证关系。以"混凝土结构设计原理"课程教学中的一个公式推导过程为例,阐述了教学对科研的启发促进作用。高校教师应清醒地认识两者之间的关系,做到教中有研,以研促教,以教启研,教研相长。

主 题 词：教学与科研 辩证关系 对立统一 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0436.2010.01.019

馆 藏 号：203128699...