转变教学观念优化教学模式——例说新课程理念下教学模式的设计

作     者：葛张勇 

作者机构：江苏省如东高级中学226400 

出 版 物：《数学之友》 

年 卷 期：2010年第24卷第24期

页      码：39-40,42页

摘      要：新课程理念下，教师应积极创设问题情境，努力为学生提供自主探索和动手操作的机会，鼓励学生创新思考，着力培养学生的创新能力，为学生将来的可持续发展奠定基础． I对传统教学模式的再认识 当前，数学课程的改革，对数学教育提出了挑战和更高要求．那如何改革当前的数学教学，才能适应新课程教学呢？必须走出传统的封闭的数学教学模式．“教学模式是指在一定的教育思想、

主 题 词：传统教学模式 课程理念 教学观念 数学教学模式 设计 优化 创设问题情境 创新能力 

学科分类：07[理学] 0701[理学-数学类] 070101[070101] 

馆 藏 号：203128724...