ADDIE模式下公共经济学三段式课程思政教学设计与实施

作     者：张瑞 王二帅 ZHANG Rui;WANG Ershuai

作者机构：南宁师范大学教育科学学院南宁530000 

基　　金：广西教育科学“十四五”规划广西教育科学重点研究基地重大课题:协同融合视域下广西高校课程思政教学质量评价体系研究(2022JD09) 

出 版 物：《渭南师范学院学报》 (Journal of Weinan Normal University)

年 卷 期：2024年第39卷第7期

页      码：55-62页

摘      要：公共经济学作为研究公共部门经济行为及其规律的课程,具有鲜明的公共属性和强烈的现实关怀,决定了其应该也能够在课程教学中融入新时代中国特色社会主义思想,实现立德树人教育目标。通过以公共经济学为例,基于ADDIE模型设计课程、围绕“课程内容+思政育人”的教学目标,形成课程思政教学改革的有效路径,将课程思政内容纳入课前分析、课程设计、课程开发、教学实施、课后评估五个阶段,运用“课程讲授+案例教学+问题链导向+课堂互动”以及“线上线下混合教学”等多种方式,深层次、多角度地将“以人为本”的课程教学提升为符合新文科发展要求的课程思政教学。

主 题 词：ADDIE模型 公共经济学 三段式教学结构 课程思政 教学设计 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.15924/j.cnki.1009-5128.2024.07.002

馆 藏 号：203128730...