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系统整理 构建网络 融会贯通——“20以内的进位加法复习”教学设计与思考

系统整理 构建网络 融会贯通——“20以内的进位加法复习”教学设计与思考

作     者:李晓娟 王颖 

作者机构:江苏省扬中市外国语小学 

出 版 物:《珠算与珠心算》 (Abacus and Abacus Calculation)

年 卷 期:2024年第3期

页      码:33-36页

摘      要:【教学内容】《珠心算》第一册第88~89页。【教材简解】20以内的进位加法这部分内容是在学生已经掌握了9以内加减法,认识了10~20以内数的组成、顺序、读写,20以内的不进位加、不退位减法的基础上进行教学,为学习一年级下册中的20以内退位减法和100以内的加减法打好基础。它的算理是:个位满10,将第二个加数和第一个加数中分出的一个数凑成10,个位减去分出的数同时向十位进1。算法是:个位满10,减去第二个加数的补数同时进1,简称“减补进1”。

主 题 词:进位加法 退位减法 构建网络 加减法 珠心算 融会贯通 教学内容 系统整理 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203128736...

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