依体而教,凸显文体特点

作     者：刘颖异 

作者机构：黑龙江教师发展学院150080 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：65-66页

摘      要：阅读教学设计要聚焦其文体特征,以确定适宜的教学目标与教学内容。《壶口瀑布》属于游记,有着鲜明的特征。游云云老师的教学设计正是从文体出发,科学设定目标,建构学习策略,带领学生感悟其独特魅力。首先,教学目标紧扣教材设定的“了解游记的特点,把握作者的游踪、写景的角度和方法,并揣摩和品味语言,欣赏、积累精彩语句”这一单元学习重点,定位精准,为依体而教奠定基础。

主 题 词：品味语言 紧扣教材 学生感悟 文体特点 设定目标 教学设计 教学目标 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128736...