小学数学跨学科主题学习主题的确立

作     者：郭海娟 GUO Hai-juan

作者机构：江苏省海安市实验小学 

基　　金：2023年度江苏省教育科学规划重点课题“实践-创生:小学数学跨学科主题学习的行动研究”(B/2023/03/184)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教学与管理》 (Teaching and Administration)

年 卷 期：2024年第23期

页      码：35-37页

摘      要：主题的确立是跨学科主题学习设计的起点。主题的确立要关注三个方面:聚焦真问题,具备适宜性和挑战性;聚合“他学科”,具备关联性和融合性;聚力本学科,具备实践性和创新性。主题的确立既可以由内向外从课程内容出发寻找整合点,以数学视角或以其他学科的视角提出主题;也可以由外向内从现实生活出发挖掘融合点,在校园生活、社会生活、热点话题中提取主题。

主 题 词：主题 跨学科 小学数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128737...