研学旅行:提高小学生学习效能的探索

作     者：于钟民 韦海韬 

作者机构：南宁师范大学 广西壮族自治区教育厅 

基　　金：广西教育科学“十四五”规划研学实践教育专项重点课题“研学与综合实践活动统筹设计与实践研究”(2022ZJY1674) 2019年广西高等教育本科教学改革项目“课本剧在小学全科教师培养中的应用研究与实践”(2019JGB498)的阶段研究成果 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)

年 卷 期：2024年第13期

页      码：18-21页

摘      要：研学旅行作为一种新的教育方式,旨在引导学生走出校园、走进社会、走进自然,通过实践体验增长见识、提高综合素质。借研学旅行提高小学生的学习效能,是教育改革与发展的需要,是落实立德树人根本任务的需要。针对研学旅行在提高小学生学习效能方面所存在的忽视教育性、实践性和学生自主性的问题,教师可通过明确学习目标、加强学法指导、实施多元评价来凸显研学旅行的教育性、实践性和学生自主性,切实提高小学生的学习效能。

主 题 词：研学旅行 学习效能 小学生 综合实践活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2024.13.009

馆 藏 号：203128738...