分享可贵,快乐加倍——家园合力助推幼儿亲社会行为发展的思考

作     者：金超群 

作者机构：杭州市钱塘区观澜幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2024年第24期

页      码：48-49页

摘      要：心理学家皮亚杰认为,儿童在与同伴合作的过程中所产生的共鸣,使得儿童获得了关于社会更加广阔的认知。常见的如体育活动中的接力游戏、两两合作搬运游戏、多人拔河游戏等,分享体现了同伴间默契配合的力量;幼儿自由选择同伴进行大型积木建构游戏;小组合作完成某一项任务;等等。这些活动都离不开同伴之间的智慧分享。

主 题 词：小组合作 同伴合作 家园合力 拔河游戏 自由选择 默契配合 皮亚杰 幼儿亲社会行为 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8438.2024.24.025

馆 藏 号：203128740...