传统文化与高职语文教学结合路径探究

作     者：辛海生 Xin Haisheng

作者机构：兰州现代职业学院教育艺术学院兰州730300 

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“中华优秀传统文化在高职院校中的传承发展与创新实践研究”(GSGHB1455)阶段性成果 

出 版 物：《鹿城学刊》 (Journal of Lucheng)

年 卷 期：2024年第36卷第2期

页      码：98-101页

摘      要：传统文化是一个民族一个国家“活”的灵魂,它凝聚着人们从古至今的智慧,是人们赖以生存的精神根基。因此,在高职语文教学的过程中,教师将传统文化与之相结合,能够帮助学生深入感知中国文化的丰富内涵,使学生深入探究中国悠久的历史以及感知民族精神,在一定程度上培养学生的民族自豪感。与此同时,教师还可以在传统文化的辅助作用下,培养学生正确的价值观,从而落实“立德树人”的教学理念,为学生未来的全面发展作好相应的铺垫。

主 题 词：传统文化 高职语文教学 结合路径 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 050103[050103] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-1440.2024.02.028

馆 藏 号：203128743...