政策工具视角下贫困职教生高质量充分就业的顶层设计——基于70份国家级政策文本的计量分析

作     者：王红雨 Wang Hongyu

作者机构：天津大学教育学院天津300350 

基　　金：天津市2019年哲学社会科学规划课题“贫困大学生就业创业精准帮扶的获得感研究:以天津市高校为中心”(TJJXQN19-002) 主持人:王红雨 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2024年第45卷第19期

页      码：34-41页

摘      要：贫困职教生就业帮扶政策工具已覆盖命令型、激励型、能力建设型、系统变革型与自愿型等工具类型,其中激励型、命令型与能力建设型工具的应用频次高于系统变革型与自愿型工具;经济资助与岗位提供应用频次最高,且其对应的政策工具多为命令型工具与激励型工具;就业成功、资源整合与公平正义的政策价值呈阶梯形正向分布;但在政策“工具—要素—价值”三者交叉上,低频点与空白点较多。对此,应以政府善治引领为核心,构建“政府—市场—职业院校”间的就业帮扶协同公共治理机制;“扶智”与“扶志”相结合,完善政策工具在不同内容要素间的合理配置,协调具体政策工具的可持续性及阶段性落实;持续渗透公平正义的价值引领功能,注重工具类型、内容要素与政策价值间的协同共生。

主 题 词：贫困职教生 高质量充分就业 就业帮扶 政策工具 政策计量分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3219.2024.19.007

馆 藏 号：203128747...