STEAM教育理念下高中游戏编程设计与反思

作     者：周波 

作者机构：南京师范大学苏州实验学校 

基　　金：江苏省教育学会“十四五”教育科研规划2022年度立项课题“基于Minecraft游戏的结对编程教学实践研究”(22A04JSSZ254) 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2024年第13期

页      码：52-54页

摘      要：本文介绍了STEAM教育理念的内涵,并探讨了如何结合Python编程和Minecraft游戏环境设计融合多学科知识的高中游戏编程课例,为高中学校开展编程教育提供了新的途径。

主 题 词：STEAM 基于游戏的学习 编程教育 Python 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2024.13.016

馆 藏 号：203128747...