核心素养下人教版高中生物学新旧教材的比较分析——以“植物生命活动的调节”一章为例

作     者：苏维维 

作者机构：安徽省濉溪中学 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2024年第18期

页      码：38-40页

摘      要：以人教版普通高中生物学教科书选择性必修1“稳态与调节”模块中“植物生命活动的调节”一章为例,从知识内容、栏目设置、配图变化、习题设计4个方面,对比分析了2019年版和2004年版教材内容,并基于教材变化的分析,对高考综合改革背景下的生物学教学提出建议,有效落实发展学生生物学核心素养的目标。

主 题 词：新旧教材 高中生物学 植物 生命活动调节 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2024.18.015

馆 藏 号：203128749...