基于OBE理念的数据可视化课程教学设计与实践探索

作     者：陈灼 曹婷 刘爱军 

作者机构：海军工程大学电子工程学院湖北武汉430034 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2024年第20卷第16期

页      码：142-145页

摘      要：数据可视化是学校大数据工程专业的首次任职课程,后续为各类综合实践类课程提供支撑,为数据的综合展示赋能。针对传统灌输式教学中存在的问题如“满堂灌”、缺乏交流互动、学员参与度不够、考核模式缺少多样性等问题,引入成果导向教育(Outcomes-based Education,OBE)理念进行教学改革,优化课程顶层设计,明确课程教学目标,反向设计教学活动,实施线上线下混合式教学,强调成果型大作业的设计,并建立多元化教学评价。各项反馈结果表明,课程教学效果良好。

主 题 词：数据可视化 OBE理念 教学改革 混合式教学 多元化评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2024.0908

馆 藏 号：203128750...