基于问题驱动教学法的《朝花夕拾》名著导读教学设计

作     者：闫峰 韩丽飞 

作者机构：长春教育学院 吉林省第二实验高新学校 

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于核心素养的‘项目式学习(PBL)’课堂教学模式研究”的研究成果(课题批准号GH23273) 

出 版 物：《语文世界（中旬刊）》 (The World of Chinese Literature)

年 卷 期：2024年第8期

页      码：84-85页

摘      要：本文旨在概述一套创新的教学方案,该方案采用基于问题的学习方法,对鲁迅经典作品《朝花夕拾》进行深入导读。本教学方案不仅让学生领会作品精髓,还培养他们分析和解决问题的能力。

主 题 词：问题驱动教学法 名著导读 《朝花夕拾》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128752...