法国馆校合作开展艺术教育的经验及启示

作     者：徐恩煊 XU En-xuan

作者机构：江西农业大学人文学院南昌330045 

基　　金：2021年教育部产学合作协同育人项目(202101395033)的研究成果 

出 版 物：《教学与管理》 (Teaching and Administration)

年 卷 期：2024年第22期

页      码：71-76页

摘      要：法国馆校合作开展艺术教育可以促进学校和博物馆之间的交流互动,丰富学生的艺术学习体验,激发学生对艺术的兴趣和热情。法国博物馆自产生就承担艺术教育责任,且博物馆的艺术教育地位不断攀升。法国博物馆的艺术教育课程丰富,形式多样,教学方式多采用发现式与传统的说教式,同时与学校展开合作,共同进行艺术教育。法国馆校合作开展艺术教育的成功经验为我国中小学艺术教育提供了宝贵启示,通过注重实践与体验、整合教育资源和加强教师培训等措施,可以推动艺术教育改革与发展。

主 题 词：法国馆校合作 博物馆 艺术教育 情境学习理论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128756...