学习活动观指导下的初中英语阅读教学设计与实践——以上海牛津9B Unit3 Going Places教学为例

作     者：戚超 

作者机构：上海市闵行中学附属实验中学 

出 版 物：《英语广场（学术研究）》 (English Square)

年 卷 期：2024年第18期

页      码：134-136页

摘      要：本文对《义务教育英语课程标准(2022年版)》中提出的英语学习活动观的内涵进行了分析,讨论了初中英语阅读教学中践行学习活动观的必要性。以GoingPlaces的教学案例为例,探讨如何在英语阅读教学设计与实施中实践英语学习活动观,提升学生英语学科核心素养。

主 题 词：初中英语 学习活动观 阅读教学 核心素养 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-6167.2024.18.035

馆 藏 号：203128759...