“牵四两而拔千斤”——摭谈中学生体育课心理与教学对策

作     者：章正立 

作者机构：浙江三门中学 

出 版 物：《台州师专学报》 (Journal of Taizhou University)

年 卷 期：1997年第19卷第3期

页      码：93-94页

摘      要：当前,一些中学生对体育课存在着两种不良的心理偏向。一种是“叫苦连天”的厌学倾向,他们觉得体育课内容枯燥单调,不外乎跑跳投掷,因而提不起学习兴趣。于是,体育课一到,叫苦连天,甚至装病请假(尤其是女生)。另一种是“休闲自在”的玩课倾向,他们认为体育课就是休闲课,可以挣脱书山题海而在操场上玩玩。基于这种心理,他们就以玩代学,以闲代练,使得体育课增强学生体质的功能难以发挥。

主 题 词：教学对策 体育课 中学生体育 优化设计 心理偏向 摭谈 心理引导 学习兴趣 学生体质 游戏训练 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13853/j.cnki.issn.1672-3708.1997.03.023

馆 藏 号：203128762...