公共图书馆普特融合研学服务探索——以金陵图书馆为例

作     者：孔瑶 孙振强 

作者机构：金陵图书馆江苏南京210000 

基　　金：2021年度江苏省大数据课题“数据驱动的公共图书馆少儿服务提升路径研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:2021JSTD042 2022年度南京图书馆学会课题“南京市未成年人阅读推广模式与策略研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:2022KT05 

出 版 物：《河南图书馆学刊》 (The Library Journal of Henan)

年 卷 期：2024年第44卷第6期

页      码：5-7页

摘      要：文章从普特融合的角度分析了公共图书馆开展融合阅读的必要性,并以金陵图书馆普特融合研学项目为例,阐释了研学项目在普特融合服务中的可行性。项目从政策支持、地方文化、专业知识、社会力量、融媒体五项举措入手,推动融合理念的传播,完善阅读推广活动的无障碍化设计,为图书馆特殊群体服务高质量发展提供新思路。

主 题 词：普特融合 研学服务 公共图书馆 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-1588.2024.06.002

馆 藏 号：203128765...