关于习近平文化思想指引下的中国艺术教育发展路径的思考

作     者：周星 任晟姝 

作者机构：北京师范大学艺术与传媒学院 教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会 教育部新文科建设组 北京师范大学艺术教育研究中心 

基　　金：2021教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目“建党百年中国共产党价值观与中国电影发展路径研究”(项目编号:21JHQ005)研究成果 教育部2022年首批虚拟教研室影视艺术中的思政元素研究成果 

出 版 物：《视听理论与实践》 (Audiovisual Theory and Practice)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：72-79页

摘      要：习近平文化思想的提出,鲜明地为中国式现代化的中国文化、中国艺术以及所包容的中国人的思想文化的进程,做了高屋建瓴的概括,也形成了中国式现代化文化思想的精神品质和哲学思维定格。本文以习近平文化思想为“锚定坐标”,勾连起“前后、左右、内外、上下”几个维度对中国艺术文化发展、艺术教育事业等方面的发展路径进行探讨。通过对“三大体系”的阐释与理解,对“两大结合”的实践总结,强调“艺术人”应该在习近平文化思想的指导下,立足于人民性思维与创新思维,推动中国艺术文化事业的可持续性发展。

主 题 词：习近平文化思想 艺术教育 艺术理论 三大体系 “两个结合” 

学科分类：12[管理学] 13[艺术学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 1301[艺术学-艺术学理论类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203128775...