福建气象教育培训课程体系优化初探——以人工影响天气教育培训为例

作     者：林晶 邱洪华 陈彬彬 

作者机构：福建省气象宣传科普教育中心福建福州350028 福建省气象信息中心福建福州350028 福建省气象科学研究所福建福州350028 

基　　金：福建省气象局软科学研究项目“高质量发展背景下气象教育培训工作优化研究”(编号:2403) 

出 版 物：《海峡科学》 (Straits Science)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：183-186页

摘      要：为满足新形势下气象业务发展的教育培训需求,采用问卷调查方式获得福建省气象教育培训需求,了解存在的问题及课程设置建议。结果表明,80.2%以上的受访对象有进一步教育培训的需求,86.3%的受访对象认为需要更多的教育培训来支撑业务发展,89.1%的受访对象认为有必要开展梯次化培训课程设置。在聚焦业务发展目标和问卷建议的基础上,以人工影响天气教育培训为例,按照受训对象、教学内容、培训方式分类,设计了省、市、县三级业务梯次化培训课程,完善了教育培训机制,取得了较好的培训效果。

主 题 词：气象教育 课程设置 课程培训 

学科分类：07[理学] 070601[070601] 0706[理学-大气科学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8683.2024.04.039

馆 藏 号：203128779...