论物理师范生教育技术能力培养的问题与改革

作     者：谢绍平 XIE Shao-ping

作者机构：凯里学院物理与电子工程学院贵州凯里556011 

基　　金：贵州省教育厅人文社科项目"信息技术环境下物理师范生教学技能培养模式的研究"(编号:10ZC098) 凯里学院规划项目"物理师范生教学技能培养模式的改革与创新研究"(编号:Z1108)的研究成果 

出 版 物：《凯里学院学报》 (Journal of Kaili University)

年 卷 期：2012年第30卷第3期

页      码：145-147页

摘      要：目前我国的物理师范生教育技术能力培养在课程结构与课程内容、教学设计能力培养、教学方式、教育技术能力评价方面存在着诸多的问题.文章分析了这些问题的表现及产生这些问题的原因,在此基础上提出了相应的改革方向:改革物理师范生教育技术能力培养的课程体系;加强实践性教学;建立针对师范生的教育技术能力评价体系;营造教育技术能力培养的良好氛围.

主 题 词：物理师范生 教育技术 能力培养 改革方向 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 0702[理学-物理学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9329.2012.03.45

馆 藏 号：203128789...