深度学习视域下高中语文教学问题链的设计与实践研究

作     者：曾勇 

作者机构：广州市白云艺术中学广东广州510440 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第7期

页      码：0122-0125页

摘      要：问题链是指一系列能够激发学习者思考,并指向学习目标的学习问题。它是学生通过问题链,自主发现学习内容、进行学习和评价的一种教学策略。问题链的设计与运用能有效促进学生深度学习的发生,体现了教师引导学生积极参与、主动探究、自主建构知识体系的教学理念。高中语文课堂教学中,教师应基于“问题链”开展语文课堂教学,以学生为中心,创设真实情境,激发学生学习兴趣,帮助学生建立知识体系。

主 题 词：问题链 深度学习 高中语文 设计策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128790...