技能强国背景下省域技能型社会建设的政策分析——以浙江省15份政策文本为例

作     者：陈淑维 CHEN Shuwei

作者机构：浙江工商职业技术学院教师教学发展中心 

基　　金：2023年度浙江省哲学社会科学规划课题“‘技能浙江’建设背景下高职教师教学发展的内生机制与策略优化”(项目编号:23NDJC398YBM) 

出 版 物：《职教通讯》 (Communication of Vocational Education)

年 卷 期：2024年第6期

页      码：5-16页

摘      要：建设技能型社会是推进中国式现代化、提升国家竞争力的必然要求。选取浙江省技能型社会建设政策作为研究对象,依照麦克唐纳尔和艾莫尔的政策工具分析框架,对15份政策文本进行计量与内容分析。研究发现,浙江省技能型社会建设政策存在命令型政策工具使用过溢、政策弹性不足,激励型政策工具规划不足、执行主体动力受限,能力建设型政策工具适配性不够、未能弥合供需裂缝,制度变迁型政策工具选择偏少、协同效益产出不高等问题。为更好地建设技能型社会,省域层面的整体政策设计应兼顾系统性与区域创新,政策工具选择应增强匹配性与功能协同,激励政策运用应关注多主体与长期效应,保障体系建设应着眼融通性与软硬并重。

主 题 词：技能型社会 省域政策 政策工具 浙江省 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-7747.2024.06.003

馆 藏 号：203128791...