中华优秀传统文化进入高校美育课堂的数字化教学方法探索——以非遗类民间美术课程为例

作     者：张健 袁梵 Zhang Jian;Yuan Fan

作者机构：光影交互服务技术文化和旅游部重点实验室武汉430074 华中科技大学建筑与城市规划学院武汉430074 

基　　金：面向国家创新需求的艺术设计专业拔尖人才培养模式研究与实践项目编号:2023062 

出 版 物：《艺术与设计（理论版）》 (Art and Design)

年 卷 期：2024年第6期

页      码：139-142页

摘      要：民间美术产生与存在于先民们的日常生活,具有精神原发性、文化在地性与工艺手作性等特点,作为我国农耕文化的“活化石”,延续了数千年。民间美术进高校、进课堂有助于我国美术教育体系的“本原化”建设,中华优秀文化基因的活化与延续,国家文化软实力的增强。文章针对民间美术在综合性高校美育课堂的教学现状,以文化基因赓续为目标,创新数字化教学手段的运用,提出贯穿教学全过程的线上、线下混合教学模式,多元教学资源(本土、地域、开放资源)互动,沉浸式教学方式(MOOC+SPOC教学法、情景体验教学法、虚拟沉浸教学法)制定,具身体验式教具(数字投影空间、建筑投影活动、教育元宇宙)设计的系统化解决方案,同时提出“认知—实践—评价”一体的教学三阶段实践路径,为综合性高校相关课程的教学提供有价值参考。

主 题 词：民间美术 高校美育 文化基因 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16824/j.cnki.issn10082832.2024.06.037

馆 藏 号：203128793...