马克思主义政治经济学实验方法教学探索:以剩余价值理论为例

作     者：郑万军 陈雨欣 叶航 

作者机构：浙江财经大学经济学院 浙江财经大学经济行为与决策研究中心 浙江财经大学经济行为与决策研究中心学术委员会 

基　　金：浙江省“十四五”普通本科高校教学改革研究项目(jg20220385) 浙江省“十四五”研究生教学改革项目马克思主义政治经济学实验教学方法创新的成果 浙江财经大学-中国社会科学院大学浙江研究院研究生交叉学科课程建设(政治经济学试验方法导论)项目 浙江财经大学文华学院科技创新项目的资助 

出 版 物：《政治经济学报》 (The Chinese Journal of Political Economy)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：111-127页

摘      要：马克思主义基本原理的教学效果好坏会直接或间接影响学生对马克思主义基本原理的追思、追求和笃行。采用更为先进、更为生动的教学方法和工具推进马克思主义基本原理的教学安排,对于马克思主义政治经济学的专业培养,具有时代性和奠基性的作用。实验经济学研究方法和工具的出现为马克思主义政治经济学教学的时代化提供了可能,而两者在方法论上的契合为我们采用新兴的研究方法和研究工具去阐述马克思主义基本原理提供了进一步的可行性。本文围绕马克思剩余价值理论,通过剩余价值理论模型构建、实验室实验设计、行为实验教学探讨如何运用实验经济学的方法展开政治经济学教学。在具体的实验室实验中,学生能够“看到”劳动力再生产所需生活资料随着劳动生产效率提升而不断下降的趋势,可以明晰绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值的全部生产过程。

主 题 词：剩余价值 绝对剩余价值 相对剩余价值 行为实验教学探索 

学科分类：02[经济学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0201[经济学-经济学类] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128807...