看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >《扬州慢》教学设计 收藏
《扬州慢》教学设计

《扬州慢》教学设计

作     者:赵海亭 

作者机构:禹州市二中 

出 版 物:《语文教学之友》 (Friends Of Chinese Language Teaching)

年 卷 期:2013年第32卷第3期

页      码:40-41页

摘      要:教学目标①深究愁苦之词如何“易好”。②理解“词评”比较鉴赏。教学法(1)温故知新,以点带面。(2)知人论世,深度探究文氛(3)教师指导,学生自主合作探究、学习。教学过程精彩导入:欢愉之词难工,愁苦之词易好。

主 题 词:《扬州慢》 教学设计 自主合作探究 教学目标 温故知新 以点带面 知人论世 教师指导 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1003-3963.2013.03.031

馆 藏 号:203128822...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分