中职专业实践课教学的主要问题及其对策——基于一次区域性中职专业实践课系列教学调研

作     者：张国红 朱孝平 

作者机构：金华市教育局教研室浙江金华321017 

基　　金：(编号:SC128)">浙江省教育科学规划2013年度立项研究课题<中职专业课"研培一体"式教学调研的实践研究>(编号:SC128) 主持人:朱孝平 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2014年第35卷第2期

页      码：43-48页

摘      要：通过开展中职专业实践课教学系列调研活动,较全面地了解区域性中职专业实践课教学的基本现状:中职专业实践课普遍存在教学支持条件未具备"自我规范"、教学组织实施未实现"自我构建"和教学内容实施未把握"自我尺度"三大问题。中职学校应重视顶层设计,科学构建实践课教学的基础条件;合理定位,形成能力本位的实践课教学目标;工学结合,推进理实一体化课程改革;重构课堂,形成中职特色的实践课教学模式。

主 题 词：中等职业学校 专业实践课 教学调研 教学条件 教学组织 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203128869...