语文教学中让学生过把“教师瘾”

作     者：王丽萍 

作者机构：陕西省勉县陕硬九年制学校 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2015年第9期

页      码：36-36页

摘      要：把课堂的时间和空间留一部分给学生,把思维的过程还给学生,教师少讲,学生多学;或者,干脆让学生过把＂教师瘾＂,让他们在力所能及的范围内分担教师的任务,在教师的引导下尝试备课、讲课、讲评作文和试卷。实践证明,在语文教学中进行角色换位,学生说得多了,老师讲得就少了;学生做得多了,老师的机械劳动就少了。这样更能发挥学生的主观能动性,使他们真正成为学习的主人。

主 题 词：实践证明 课堂气氛 合作探究 第一课 摄象机 结构层次 亲自授课 人教版 讲课过程 新闻播报 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2015.09.031

馆 藏 号：203128943...