巧用数学游戏,促进学生主动、创造、快乐地学习

作     者：曹卫琴 

作者机构：江苏泰州市姜堰区实验小学 

出 版 物：《学子（理论版）》 

年 卷 期：2014年第9期

页      码：55-55页

摘      要：数学作为培养学生逻辑思维能力，提升学生实践能力的重要学科，对小学生的发展有着极大的助推作用。对小学生开展有效的数学教学需要老师花费一定的时间和精力，在教学设计和教学方法上精益求精。众所周知，兴趣是最好的老师，好奇是学习的内驱力，而游戏集二者之所大成。实践证明，巧借游戏平台可以极大地活化和促进小学的数学教学，促进学生主动、创造、快乐地学习，实现课堂教学的生活化、知识性和趣味性。

主 题 词：学生实践能力 数学游戏 学习 快乐 巧用 逻辑思维能力 小学生 教学需要 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203128944...