高考化学实验综合题高阶思维三层级教学尝试

作     者：胡学干 左香华 HU Xuegan;ZUO Xianghua

作者机构：深圳市龙华中学广东深圳518109 深圳市宝安区教育科学研究培训中心广东深圳518101 

出 版 物：《教育与教学研究》 (Education and Teaching Research)

年 卷 期：2015年第29卷第12期

页      码：103-107页

摘      要：文章阐述高阶思维的四要素及其引发的一般结果,以布鲁姆2001年版的低阶思维和高阶思维为参照,总结出高考化学实验综合题"分析→评价→创造"三个层级教学的四条途径与方法是:设计好与高阶思维相关联的高质量问题,落实好低阶思维教学,应用"头脑风暴法"进行高阶思维教学,应用对立思考法进行高阶思维教学。

主 题 词：高考化学 实验综合题 高阶思维 高质量问题 头脑风暴法 对立思考法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13627/j.cnki.cdjy.2015.12.024

馆 藏 号：203128953...