基于“英语存折”的形成性评价研究

作     者：吴雪芬 

作者机构：福建省南平市延平区实验小学福建南平353000 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2015年第15卷第23期

页      码：140-141页

摘      要："英语存折"这一形式性评价可以对实际的英语教学发挥巨大的激励作用:激发和提升学生学习英语的兴趣,发挥学生学习英语的主动性、积极性,培养学生良好的学习习惯;同时,也可以帮助教师及时获得教学活动过程中的反馈信息。以此进行总结与反思教学效果,调整和改善教学设计,最终达到学生发展全面化、课堂教学高效化以及教学质量的飞跃。

主 题 词：英语存折 评价 作用 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8852.2015.23.058

馆 藏 号：203128956...