基于案例教学法来培养高职艺术类专业学生跨文化交际能力的实证研究

作     者：陆小英 LU Xiao-ying

作者机构：江苏信息职业技术学院江苏无锡214153 

基　　金：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金资助项目"高职高专艺术类专业学生跨文化交际能力在案例教学中的应用与研究"(项目编号:2013SJB740014) 

出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)

年 卷 期：2015年第15期

页      码：19-22页

摘      要：针对跨文化交际中产生的两大问题,笔者从两个方面分别来进行解决。一方面,笔者充分利用独立性检验来论证跨文化交际文化导入必须具有学习策略和技巧;另一方面,从案例教学法的历史渊源、理论基础、与跨文化交际结合、自身弊端四个环节,有所侧重地阐述案例教学作为跨文化交际能力培养的载体的可行性,以及我们今后跨文化交际教学的改革方向。

主 题 词：案例教学法 高职艺术类专业学生 跨文化交际能力 独立性检验 实证研究 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1301[艺术学-艺术学理论类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203128990...