看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >优化课堂练习设计 提高课堂教学有效性 收藏
优化课堂练习设计  提高课堂教学有效性

优化课堂练习设计 提高课堂教学有效性

作     者:晏爱东 周黎明 

作者机构:大连市第三十三中学 大连市第二十一中学 

出 版 物:《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期:2012年第9期

页      码:127-127页

摘      要:课堂练习是课堂教学的重要环节,可以帮助学生连加消化和巩固新知,又可以帮助学生实现知识的扩展和深化,也能暴露学生在理解、应用新知中的不足,从而有针对性调整教学,减少失误。

主 题 词:课堂练习 课堂教学 总复习 发散思维 解题策略 解题过程 现实生活 求异思维 证明题 题设 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203129347...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分