《跳高—跨越式教学》教学设计

作     者：皇东明 

作者机构：江苏省淮安市淮阴区新渡乡初级中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2015年第11X期

页      码：284-页

摘      要：一、指导思想本课以 健康第一 的指导思想。以素质教育为核心,结合初中学生实际情况,在教学中采用尝试性、自主性练习,按技能水平分层教学,调动学习的积极性,体现以学生为主体的理念。关注个体差异,发挥学生个性特长,为学生创造一个宽松、和谐、愉快的学习氛围。二、教学设计的理论依据《课标》在课程实施建议中明确指出:体育与健康的教学目标是使学生掌握一定的运动技能和健康知识,发展对体育运动的学习兴趣,在了解和认识体育与健康的过程中有满足感及幸福感。三、教材分析向上高跳是属于教材中发展跳跃能力的一个部分,主要运用于跳高、篮球、排球、体操等多种运动项目中。

主 题 词：摆动腿 跨越式教学 起跳腿 教学设计 体育与健康 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203129393...