“情思共融”在小学数学课堂中的应用——以“圆的认识”教学为例

作     者：何小玲 

作者机构：江苏省南通市海安高新区胡集小学226600 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2024年第19期

页      码：21-22页

摘      要：教师要从“情思共生”的理念出发,确立“情思共融”的教学模式。文章以“圆的认识”的教学为例,从创设趣思教学情境、设计情感体验活动、设计情感合作共学等角度阐述“情思共融”在小学数学课堂中的应用。

主 题 词：情思共融 小学数学 圆 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2024.19.009

馆 藏 号：203129412...