看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >文化素质教育与创造性培养 收藏
文化素质教育与创造性培养

文化素质教育与创造性培养

作     者:胡显章 李曼丽 

作者机构:中国清华大学党委 清华大学教育科学研究所 

出 版 物:《高等教育研究》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期:2000年第21卷第1期

页      码:43-46页

摘      要:文化素质教育与创造性的培养有很密切的关系,坚实的文化素质教育是形成人的创造性的基础。这是因为:文化素质教育以培养全面发展的“自由人”为目的,而全面发展是个体进行创造性活动的基础;严密的思维方法训练有助于形成创造性活动的动力机制;良好的人文道德修养是创造性活动的内驱动因;艺术修养有助于学生创造灵感的诱发。

主 题 词:文化素质教育 创造性培养 素质教育 教育改革 

学科分类:12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

核心收录:

馆 藏 号:203129412...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分