高校网络课程教学应用问题分析——以S大学《跨文化交际理论与实践》为例

作     者：张红玲 李娟 Zhang Hong-ling;Li Juan

作者机构：上海外国语大学英语学院上海200083 

出 版 物：《外语电化教学》 (Technology Enhanced Foreign Language Education)

年 卷 期：2012年第5期

页      码：36-43页

摘      要：随着信息技术的不断发展,网络课程也逐渐受到了大家的重视。然而,目前我国高校网络课程的研究仍然存在重设计开发、轻实践应用的现象。本文以依托校园网络平台自行设计和开发的《跨文化交际理论与实践》网络课程个案为例,采用问卷调查、实验研究及个案访谈等方法,探讨本网络课程的教学应用情况。总结其实际应用过程中存在的,包括教学模式、学习者、网络平台、教师等方面的问题,并分析问题产生的原因,进而提出相应的改进对策。

主 题 词：高校网络课程 教学应用 问题分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-5795.2012.05.006

馆 藏 号：203129555...