新时代核心素养背景下中学舞蹈通识教育的创新发展

作     者：戴菲 

作者机构：重庆市巴蜀中学校重庆渝中400010 

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“基于学生核心素养的普通中学舞蹈通识教育校本课程开发与实施研究”(课题编号:2018-00-187)研究成果 

出 版 物：《课堂内外（高中版）》 (Inside and Outside the Classroom)

年 卷 期：2024年第25期

页      码：7-9页

摘      要：文章探讨了新时代背景下中学舞蹈通识教育的创新发展。通过概述新时代核心素养和中学舞蹈通识教育的内涵和目标,以及它们之间的关联性,强调了多元化教育理念的融入、跨学科融合实践和科技与艺术的结合。进一步讨论了教师角色的转变与专业发展、学校与社会资源的整合,以及创新评价与考核体系的建立。最后,总结了中学舞蹈通识教育的重要意义,并展望了未来推动该领域发展的前景。

主 题 词：新时代 核心素养 舞蹈通识教育 多元化教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203129567...