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创设情境以激趣 身临其境以导学——基于化学课堂教学情境设计的几点思考

创设情境以激趣 身临其境以导学——基于化学课堂教学情境设计的几点思考

作     者:邓邦华 曾香 

作者机构:湖北省公安县第三中学 

出 版 物:《新课程研究(下旬)》 (New Curriculum Research)

年 卷 期:2012年第7期

页      码:67-68页

摘      要:文章主要围绕高中化学课堂教学情境创设进行了相关探讨,用实例印证了情境教学法在高中化学课堂中产生的实效。

主 题 词:情境 效率 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203129570...

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