让教育充满生命的活力——若干经典心理实验的启示之二

作     者：陈京山 

作者机构：湖北省当阳市教研室 

出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)

年 卷 期：2003年第10期

页      码：54-56页

摘      要：两个素不相识的人，第一次见面时彼此留下的印象，叫“首因效应”，亦称“第一印象”，首因效应影响着以后对该人的评价。这种印象多是表面的东西，如仪表、举止等。印象好的，则希望继续交往，增进关系；印象不好的，则不愿意继续交往。你若问他为什么?当事人似乎很难说得清，只是笼统地感到“喜欢”或“不喜欢”。其实第一印象并不大准确，甚至大相径庭。美国心理学家洛钦斯于1957年采用实验方法对首因效应进行了研究。

主 题 词：教育艺术 教学方法 教学效果 批评艺术 教育手段 表扬方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203129579...