“人教版”“粤教版”必修本“科学探究”内容的比较与启示

作     者：吴晓巍 于海波 

作者机构：广东省深圳市西乡中学518102 东北师范大学物理学科教育研究所长春130024 

基　　金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“农村理科教师课程实施能力发展的行动研究”(编号:EDA070261) 吉林省“十一五”社会科学基金资助课题“文化视阈下的科学课程变革研究”(编号:2007068) 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2008年第37卷第5期

页      码：16-18页

摘      要：新一轮物理课程改革倡导“一标多本”，可以根据国家标准编写不同特色和风格的物理教科书．各版本“课标”物理实验教科书均设计了新颖、灵活、多样的科学探究活动，且都有其各自特点．对不同版本“课标”物理实验教科书中的科学探究活动进行比较研究，不但可为师生开展有效的探究活动提供启示，也可以给今后教科书中的科学探究活动修改与编写提供借鉴．

主 题 词：“科学探究” 科学探究活动 粤教版 人教版 物理课程改革 实验教科书 标准编写 物理教科书 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203129645...