权威的重构——从20世纪90年代电影看教育伦理关系的嬗变

作     者：杜霞 DU Xia

作者机构：北京师范大学教育学部 

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJCZH035) 

出 版 物：《天津师范大学学报（社会科学版）》 (Journal of Tianjin Normal University(Social Science))

年 卷 期：2013年第33卷第6期

页      码：49-55页

摘      要：处于20世纪90年代众声喧哗的文化语境之中,以教育成长为主题的电影,在教育伦理关系的隐喻和表达上也呈现出更为复杂的态势:一方面,是对以"父"为代表的传统伦理秩序和教育权威的质疑与颠覆;另一方面,是通过对母爱的赞颂和"以德为先"伦理价值的倡导来表达重建道德教育权威的努力;银幕上一批励志少年形象的出现,则隐含着传统教育伦理关系的想象与投射。同时,探讨一种和谐的教育伦理关系的建构与生成,显示出影像艺术对现实的深度思考与回应。

主 题 词：教育成长电影 文化语境 教育权威 教育伦理 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 1303[艺术学-戏剧与影视学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

核心收录：

馆 藏 号：203130009...