在理解与表达训练中携学生进入词境——《清平乐·村居》教学设计及点评

作     者：沙华中 

出 版 物：《黑龙江教育(小学文选)》 (HEILONGJIANG EDUCATION)

年 卷 期：2007年第12期

页      码：19-20页

摘      要：(苏教版国标本《语文》教材5年级上册。)设计理念带领学生进入语言描绘的意境,这是诗词教学的最高境界。在诗词教学中,要循序渐进地达到这种境界,应做到3点:第一是朗读,要读正确,更要读出诗词的节奏感和音韵美;

主 题 词：清平乐 语言描绘 苏教版 《语文》 词境 音韵美 首词 范读 乡村生活 拓展性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203130010...