如何培养学生的创新思维

作     者：李利民 

作者机构：邢台市第六中学 

出 版 物：《中小学教育与管理》 

年 卷 期：2005年第11期

页      码：47-47页

摘      要：物理学是实验科学，实验定律是物理理论的基础，实验是用来检验各种理论真伪是非的标准，因此，在物理教学中对物理定律的阐述占有重要的地位。物理定律具有丰富的内涵和外延，一般来说，从现象观察、问题的提出、实验的设计和测量，到定量公式的给出、新物理量的定义、最终阐明定律的物理含义和理论地位，判定其成立条件和适用范围往往要经过漫长而曲折的过程。

主 题 词：创新思维 培养学生 实验科学 物理定律 物理理论 物理教学 理论地位 物理含义 成立条件 物理学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203130067...