探究性作业的三大特征

作     者：刘善娜 

作者机构：浙江省宁波市奉化区岳林中心小学 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2024年第6期

页      码：72-75页

摘      要：探究性作业突出问题导向,而且问题解决的过程和结果往往具有多元性,因而符合探究性活动的特点,能够呈现学生的思维过程并促进其思维发展一、探究性:问题导向探究性作业是对“问题”的探究,因此问题导向是其具备的第一特征。问题设计要基于真实情境,让所有学生都能有所经历、有所感悟,从而有话可说、有事可讲、有理可推、有图可析,将思维卷入探究过程中这就需要从低门槛。

主 题 词：探究过程 真实情境 问题导向 探究性活动 探究性作业 有话可说 三大特征 低门槛 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203130074...