说“书”谈“传”

作     者：蒋超 

作者机构：重庆市綦江打通中学401445 

出 版 物：《语文教学通讯（高中）（A）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2006年第5期

页      码：35-35页

摘      要：力排佛老、复兴儒学、大倡师道的韩愈,在《师说》一文中对 师 之阐释可谓空前绝后.关于其结构艺术及斐然文采,前辈的分析已近完善,实已无话可说.但在个别字句上,仍觉有可商榷之处.如 彼童子之师,授之书而习其句读者也,非吾所谓传其道解其惑者也 一句中之 书 字,许多通行的译注文本均将其释为 书本 之意.阙勋吾等先生译注的《古文观止》(岳麓书社出版)将该句译为 那些孩子们的老师,只是拿书本教孩子,学会其中的句读,并不是我所讲的传授儒家之道、解答疑难的老师 ;《教师教学用书》则如此解释: 那些孩子们的老师,是教他们(读)书,(帮助他们)学习断句的,不是我所说的(能)传授那些(大)道理,解答那些疑难问题的.

主 题 词：“传” 《师说》 结构艺术 师道 文采 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203130078...