历史课堂教学中如何增强语言的感染力

作     者：杨秋芍 

作者机构：河南省平顶山市第八中学 

出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 (ZHONGXUE ZHENGSHIDI)

年 卷 期：2010年第3期

页      码：59-61页

摘      要：具有较强的语言感染力是历史教师的基本功之一，一位成功的历史教师往往得益于富有感染力的语言艺术。生动形象、优美而富有感情的语言，对学生有极强的感染力。善于运用富有感染力的语言，不仅能提高学生的学习兴趣，而且能激发学生丰富的想象。由此可见，善于运用富有感染力的语言是历史教师教学的一条基本要求。在教学实践中，笔者体会到，要增强语言的感染力，应注意把握以下几点：

主 题 词：语言艺术 课堂教学 感染力 历史 学习兴趣 教学实践 基本功 教师 

学科分类：0303[法学-社会学类] 0501[文学-中国语言文学类] 050102[050102] 03[法学] 030303[030303] 05[文学] 

馆 藏 号：203130236...