固本培元 功莫大焉

作     者：姜维平 邹平 

作者机构：四川省绵阳南山中学 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：58-59页

摘      要：人教版高中课标语文教科书设置了“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个板块，以落实课标“知识与能力～过程与方法”“情感态度和价值观”三维目标．提高学生的语文素养，实践为学生终身学习和个性化发展奠定基础的课标理念。但是，在日常教学中．我们的教学重点基本上放在“阅读鉴赏”上。有时兼顾一下“表达交流”“梳理探究”．至于“可以在课外自主安排”的“名著导读”，常常是弃之不顾，因为不考。而王艳老师将必修一“《论语》导读”扩展之，丰富之，设计成一个“校园读《论语》活动”方案，这无疑给我们提供了一个如何落实课标理念、如何用教材教的范例。

主 题 词：课标理念 阅读鉴赏 《论语》 语文教科书 知识与能力 个性化发展 语文素养 三维目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-5154.2013.06.017

馆 藏 号：203130367...