2013年高考英语阅读理解横向研究——词汇评估视角

作     者：张建丽 

作者机构：哈尔滨工程大学外语系 

基　　金：本文为黑龙江省教育厅人文社科项目(12524052、12524057)和黑龙江省“十二五”规划2012年度规划课题《基于5c教学标准的大学英语课堂设计研究》(省青年专项课题 编号GBD1212041)的阶段性成果 

出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期：2014年第2期

页      码：53-56,72页

摘      要：一、引言 NMET阅渎理解测试集语言知识和语言运用测试为一体，旨在检测学生对书面语言的理解能力。由于NMET阅读理解试题考查的知识面比较广，能力要求比较高，难度比较大，因此历年以来学生常常失分严重。如何答好NMET阅读理解试题是学生感到十分棘手的问题。

主 题 词：英语阅读理解 阅读理解试题 评估 词汇 高考 NMET 语言运用 语言知识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203130396...